大班春夏秋冬的教案,范文大全

活动目标：

1、通过竞赛的方式，帮助幼儿进一步地了解四季的特征给予人们生活的关系。

2、激发幼儿的竞争意识和能力。

3、继续培养幼儿的小组合作能力和集体荣誉感，积极的参与活动。

活动准备：

（一）、活动前准备：

1、根据幼儿意愿自由分成四组：春、夏、秋、冬组，并在每组中推选一位组长；

2、各组幼儿分头寻找相关的季节特征：资料或实物；

3、教师深入每组了解幼儿的情况，提出建设性的.建议。

（二）、活动中准备：

1、与幼儿共同制作五角星、金牌、银牌、铜牌，并在背面贴上双面胶；

2、在黑板上张贴春、夏、秋、冬四个字，分别代表四组；

3、幼儿分成四组而坐，带好收集的资料；

4、进行曲的音乐。

活动过程：

（一）、每组幼儿自由邀请来听课的教师作为嘉宾后援团

（二）、引出活动内容，提出擂台赛的要求： 如：介绍四季的特征及与人们的关系，回答正确以鼓掌通过，同时回答的幼儿自己上前在相应的四季下贴上五角星；每组按顺序轮流回答；随便插嘴或影响别人将被扣除礼貌分等。

（三）、幼儿进行擂台赛： 各组轮流介绍自己季节的特征及与人们的关系，并出示自带的资料

（四）、数五角星： 幼儿介绍数的方法

（五）、发奖仪式，放进行曲： 请冠军发言

（六）、评价活动： 表扬肯定幼儿积极动脑，鼓励幼儿继续努力，的冠军的幼儿不骄傲。

课时目标

1、认识3个生字，正确、美观地书写3个汉字。

2、正确、流利、有节奏地朗读词语和短语，想象它们描绘的美景。

3、了解大自然的常见景物，培养学生对生活的热爱之情。

教学重点：

在认识事物特点中学习汉字，练习语言表达。

教学难点：

抓住四季的不同特点进行语言训练。

教学准备：

课件。

教学过程：

一、复习巩固，导入新课

1、出示上节课学习的生字词卡片，指名学生认读。

2、师过渡：大自然是一位美丽的画家，每一个季节都有自己的美景，今天我们就一起去欣赏她的美丽景色吧！

3、师配乐播放美丽自然的图片，生欣赏。

二、学习课文，识字读词

1、学生自主观察课文插图，借助拼音认读课文中的词语和短语，与同位相互检查。

2、多媒体出示课文插图，引导学生用自己的话说说图上都有哪些景物，在此过程中，教师要根据学生的表达引导学生将口头语言表达完整、流畅。

3、根据学生的.

「春暖花开，花香四溢」，这句古诗词描述了春日温暖的气息和鲜花香气盈溢的景象，让人感到一种安逸和舒适的氛围。而优美句子所散发出的魅力，则源自于语言的精致和深刻内涵的思想信仰。通过阅读这篇文字，我被深深地感动了，感觉到了作者的情感和思想的共鸣。在我记忆中，最优美的句子应该是那些能够以简洁、明快、富有节奏感的语言表达出丰富内涵和深刻思想的句子。这些优美的句子常常能够启迪人们的灵感，让人们在自己的生活和工作中有所收获。

1、――出自元・张可久《人月圆・雪中游虎丘》

2、02有关春天的拟人句子

3、夏天，在我的脑海里是早晨明亮的露珠和夜晚无数的星星。夕阳的光彩包裹着细纱，阵阵微风带着花香向你奔来，给你一分钱感觉舒适。

4、夏季是炎热的，根据夏季炎热程度的不同，可分为初夏和夏残夏。

5、这个孤独空虚的家庭已经是晚春了，梨花开了。

6、――出自近现代・毛泽东《沁园春・雪》

7、它的玉笛随着春风悄悄地飘进了罗城。——李白《春夜罗城闻笛声》

8、黄昏时雨下得很大。我和我的朋友董打着伞匆匆回家。一阵冷风吹来，我浑身发抖。

9、到了冬天，雪花纷飞，银装素裹，望着白茫茫的世界，内心平静安宁。

10、杨树和榆树的豆荚别无他法，只能让雪花漫天飞舞。——韩愈的晚春

11、“人间有味是清欢”“清欢”是生命的减法，在我们舍弃了世俗的追逐和欲望的捆绑，回到最单纯的欢喜，是生命里最有滋味的情景。

12、夏天来了，树下的小花都开放了，五颜六色真漂亮！路边的树木长得很茂盛，宽阔的树叶像孩子们的手在微风中快乐的拍打着。

13、描写春夏秋冬四季的景色的诗句：春：春色满园关不住,一枝红杏出墙来.(宋代叶绍翁《游园不值》)随风潜入夜人,润物细无声.(唐代杜溥《春夜喜雨》)夏：小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.(宋代杨万里《小池》)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.(宋代杨万里《晓出净慈寺送林子方》)秋：可怜九月初三夜,露似真珠露似弓(唐代白居易《暮江吟》)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.(唐代杜牧《山行》)冬：墙角数枝梅,凌寒独自开.(宋代王安石《梅花》)千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.(唐代高适《别董大》

14、分享“春天”的成语与诗词30余首 助孩子妙笔生花

15、寒冷一夜间过去，春天来了五次。——石青在应召府过除夕

16、过了河的卒子是最让人佩服的，没有回头路，背水一战，不

春句子 1、春天，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上。 2、一路上，两旁高大粗壮的树木已欣然睁开啦双眼，抽出啦一条条青色的细枝，长出啦一片片绿中带着嫩黄的叶子，愉快地迎接着春姑娘的到来。路边，一棵棵小草，一朵朵小花从土里探出脸蛋，好奇地张望着这个美好的世界，那么的精神焕发，生机勃勃。 3、晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。 4、春天来啦！你看，融化的冰水把小溪弄醒啦。“丁冬丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。 5、都说春天是花的海洋。粉色的淡雅，白色的端庄，红色的热烈，紫色的深情，泼泼洒洒，浓浓烈烈。一朵朵花，把春天的朝气蓬勃都开出来了。 6、来到田野，农民伯伯都在忙着播种，春天是播种的季节，春天勤劳啦，秋天就必定丰收。农民伯伯们弯着腰，但还是能感觉到他们的脸上充满着欢欣的笑容，虽然不是秋天，但沉甸甸的收获似乎就在眼前。这也是春天，带来希望的春天。 7、春天的雨，细细的，柔柔的。春天的雨，就像春姑娘挥舞起那轻柔的丝绸披肩一样。春天的雨，就像母亲轻轻地唤醒你你。春天的雨，滋养着大地，滋润着万物。春天的雨唤醒大自然中的生物，叫醒沉睡中的河流。 8、春季的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春季煞是惹人喜爱。您看，街心花园中，百花争艳，姹红焉子，竞相开放，可真是美不胜收呀！淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。 9、春天到啦，太阳出来啦，把花草树木上的雪溶化啦，展现啦春天的美。太阳出来啦，大地上的花儿。草儿都醒啦，生长啦嫩芽，唤醒啦春天的美，唤醒啦勃勃生机，让大自然充满啦梦幻，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香，碧空中，漂浮着朵朵白云，在柔和的微风中翩翩起舞。春天下雨后的早晨会更加绚丽，更加充满生机，啊！原来这就是春天的美，雨后的早晨，树叶上的露珠闪烁着光华，这真是江山似景，风景如画，让人不敢不赞叹！ 10、果园里，报春花开的一簇一簇的，桃花杏花樱桃花竞相开放。她们争奇斗艳，红得如火粉得像霞黄得赛金白得似雪。果园到处散发着迷人的清香，令人陶醉。 11、一直以来，我都知道，生命分四季：少年是朝气蓬勃的春天，青年是枝繁叶茂的夏天，壮年是硕果累累的秋天

春夏秋冬的古诗

一、关于春天的诗句

1、《春晓》

唐孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。

2、《咏柳》

唐贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

3、《春夜喜雨》

唐杜甫

好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。

4、《钱塘湖春行》

唐白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿树阴里白沙堤。

5、《惠崇〈春江晚景〉》

宋苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

6、《游园不值》

宋叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

7、《春日》

宋朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。

二、关于夏天的诗句

1、《孟夏》

唐贾弇

江南孟夏天，慈竹笋如编。 蜃气为楼阁，蛙声作管弦。

2、《山亭夏日》

唐高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

3、《夏时田园杂兴》（其一）

宋范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

4、《小池》

宋杨万里

泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

5、《晓出净慈寺送林子方》

宋杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

6、《无名杂诗》

明施耐庵

赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。 农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。

三、关于秋天的诗句

1、《子夜秋歌》

唐李白

长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征。

2、《宿建德江》

唐孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。

3、《九月九日忆山东兄弟》

唐王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

4、《秋登宣城谢眺北楼》

唐李白

江城如画里，山晓望晴空。 雨水夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 谁念北楼上，临风怀谢公。

5、《秋夜曲》

唐王维

桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄，心